EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL

[⊹⊱🌟Nicky🌟⊰⊹]

EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL

El constructivismo social es una rama que parte del principio del constructivismo puro y el simple constructivismo, es una teoría que intenta explicar cual es la naturaleza del conocimiento humano. El constructivismo busca ayudar a los estudiantes a internalizar, reacomodar, o transformar la información nueva.



Constructivismo
El constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Jean Piaget (1952), Lev Vygotsky (1978), David Ausubel (1963), Jerome Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista sus ideas y propuestas claramente ilustran las ideas de esta corriente.

El Construtivismo, dice Méndez (2002) “es en primer lugar una epistemología, es decir una teoría que intenta explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano”. P. El constructivismo asume que nada viene de nada. Es decir que conocimiento previo da nacimiento a conocimiento nuevo.
El constructivismo sostiene que el aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales. Cada nueva información es asimilada y depositada en una red de conocimientos y experiencias que existen previamente en el sujeto, como resultado podemos decir que el aprendizaje no es ni pasivo ni objetivo, por el contrario es un proceso subjetivo que cada persona va modificando constantemente a la luz de sus experiencias (Abbott, 1999).



Constructivismo Social.
Constructivismo Social es aquel modelo basado en el constructivismo, que dicta que el conocimiento además de formarse a partir de las relaciones ambiente-yo, es la suma del factor entorno social a la ecuación: Los nuevos conocimientos se forman a partir de los propios esquemas de la persona producto de su realidad, y su comparación con los esquemas de los demás individuos que lo rodean.
El constructivismo social es una rama que parte del principio del constructivismo puro y el simple constructivismo es una teoría que intenta explicar cual es la naturaleza del conocimiento humano.
El constructivismo busca ayudar a los estudiantes a internalizar, reacomodar, o transformar la información nueva. Esta transformación ocurre a través de la creación de nuevos aprendizajes y esto resulta del surgimiento de nuevas estructuras cognitivas (Grennon y Brooks, 1999), que permiten enfrentarse a situaciones iguales o parecidas en la realidad.
Así  ̈el constructivismo ̈ percibe el aprendizaje como actividad personal enmarcada en contextos funcionales, significativos y auténticos.
Todas estas ideas han sido tomadas de matices diferentes, se pueden destacar dos de los autores más importantes que han aportado más al constructivismo: Jean Piaget con el "Constructivismo Psicológico" y Lev Vigotsky con el "Constructivismo Social".



El constructivismo de Jean Piaget o Constructivismo Psicológico.
Según Méndez (2002) desde la perspectiva del constructivismo psicológico, el aprendizaje es fundamentalmente un asunto personal. Existe el individuo con su cerebro cuasi-omnipotente, generando hipótesis, usando procesos inductivos y deductivos para entender el mundo y poniendo estas hipótesis a prueba con su experiencia personal.
El motor de esta actividad es el conflicto cognitivo. Una misteriosa fuerza, llamada "deseo de saber", nos irrita y nos empuja a encontrar explicaciones al mundo que nos rodea. Esto es, en toda actividad constructivista debe existir una circunstancia que haga tambalear las estructuras previas de conocimiento y obligue a un reacomodo del viejo conocimiento para asimilar el nuevo. Así, el individuo aprende a cambiar su conocimiento y creencias del mundo, para ajustar las nuevas realidades descubiertas y construir su conocimiento. Típicamente, en situaciones de aprendizaje académico, se
trata de que exista aprendizaje por descubrimiento, experimentación y manipulación de realidades concretas, pensamiento crítico, diálogo y cuestionamiento continuo.
Detrás de todas estas actividades descansa la suposición de que todo individuo, de alguna manera, será capaz de construir su conocimiento a través de tales actividades.

[⊹⊱🌟Nicky🌟⊰⊹]

Tengan feliz semana de intercambio.
Bendiciones!

[❄️Nerejda❄️]

★⁀⋱•Visitando tu tema•⁀⋱★
❀ܔܢܜܔ❀Feliz día❀ܔܢܜܔ❀

[Cloncita]

Visitando tu tema en este Miércoles de intercambio.

Gracias por tu apoyo a Rincón Hispano…

 

[☆☆ROSI☆☆]

Muy buen tema
Gracias por compartir
Feliz miercoles de intercambio!!

[🐾•Manyula•🐾]

Feliz miércoles de intercambio.

[☀️🌴_COOKYE_🌴☀️]

[•. ¸🌼💜 GUTIESP 💜 🌼¸.•]

[🍃🌷≈ Marisa ≈🌷🍃]

Dejando saludos en tu tema,feliz día.   

[palame18]

[💕 Inocencia 💕]

Buen tema de intercambio.
Gracias por compartir.
Un abrazo de oso desde aquí, para tí que me lees.

[◈Minette◈]

[☀️Amor Mío☀️]

Hola, saludos.
Gracias por compartir este tema.
Feliz viernes.

♥Me gustaría volar y darte un beso♥
♥No lo olvides existe un corazón esperando por ti♥

[☀️Amor Mío☀️]

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[Invierno Azul]

🪷Feliz inicio de semana🪷
🪷🪷🪷

🪷🪷🪷

🪷Buen lunes amigos🪷
🪷Bendiciones!🪷
🪷🪷🪷